1. ¿De que modo las preguntas orientadoras del curriculo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiente?
las preguntas orientadoras nos permiten llevar el tema a una serie de enfoques dependiendo a quien va dirigido el tema a tratar en mi plan de unidad.
Permite que los estudiantes analicen el tema antes de llevarlo a cabo de una manera mas general.
2. ¿como se puede planificar una evaluacion continua centrada enel estudiante?
Al incio de una unidad es necesario realizar un diagnostico para conocer que pre-saberes tienen los estudiantes referentes a los temas a tratar y atraves del desarrollo del plan de unidad mediante la observacion y escuchando a los estudiantes analizo el avance del aprendizaje y para finalizar se aplica una evaluacion donde se raliza un analisis del trabajo realizado.
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